蔡英文：推動教改讓教師發揮更大能量

蔡英文總統今天（10/31）上午出席「105年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，除頒發「師鐸獎」予獲獎老師外，並感謝教師們的長期投入與全心付出。蔡英文強調，教育工作的成就，不是凸顯自己，而是來自於如何成就下一代。這樣的精神，跟政府推動年金改革的目標完全一樣。

蔡英文致詞時表示，老師這個工作的成就，跟其他職業不太一樣。老師的付出，是在照亮臺灣的下一代。靠著老師們的努力，讓學生更有發展，因為有老師的付出，學生的未來，就可以有更多的可能性。而各位在教育工作的成就，就是臺灣社會競爭力的來源。

蔡英文除了肯定老師們在教育第一線努力，她說，政府也要當各位最堅強的後盾。老師們長期以來所呼籲的改革，新政府上任之後，教育部也邁開腳步，著手努力。包括簡化「中小學教師專業發展評鑑」、簡化地方教育事務視導、簡化統合視導等等，都已經開始，或是將在下一個年度，開始實施。

蔡英文指出，過去因為過多的繁瑣評鑑，讓老師受困於大量的行政業務和文書當中，甚至壓縮了教學的時間或準備教學的時間。推動改革，就表示政府正視教學現場的問題，也希望透過改革，讓老師有更大的能量，能夠專注於教學本業上，學生才能夠有效學習。

蔡英文提到，如果社會上有些人，因為對制度的誤解，出現一些對老師不公平的聲音，趁著這個機會，她也要為老師們說一句公道話。她認為，大家選擇當老師，不是為了退休制度如何，而是對這個工作充滿了熱情，對教育充滿使命感，應該給優質的老師們，更多的支持，這也是政府推動教育制度改革的原因。

蔡英文也提到年金改革，她表示，「過去說過，現在要再說一次，改革的壓力，我會承擔。」但是沒有任何一個職業，應該為改革而遭受汙名。制度的變革，是為了更大的幸福。我們這一代所做的任何犧牲，都是為了下一代孩子們的幸福。建構一個永續而健全的年金制度，是為了讓社會更團結，而不是讓社會更分化。

蔡英文強調，教育工作的成就，不是凸顯自己，而是來自於如何成就下一代。這樣的精神，跟政府推動年金改革的目標完全一樣，她相信，在座的各位一定最能夠體會跟支持。

蔡英文致詞全文：

先前因為颱風的關係，主辦單位考量工作人員以及得獎者的安全，所以把這個表揚大會，延到今天。等了一個月，終於可以跟大家齊聚一堂。不只是要表揚大家，更是要向各位老師表達誠摯的感謝。

感謝各位老師，為孩子們的辛勤付出。尤其，能夠得到師鐸獎、教育奉獻獎，或是資深優良教師的老師們，都是長期以來，在教育的領域中，有很大的貢獻，我要給各位最大的肯定。

老師這個工作的成就，跟其他職業不太一樣。你們的付出，是在照亮臺灣的下一代。靠著老師們的努力，讓學生更有發展，因為有你們的付出，學生的未來，就可以有更多的可能性。

各位在教育工作的成就，就是臺灣社會競爭力的來源。

每一年，我們都會透過嚴格的評選，選出對教育有卓越貢獻的師鐸獎得主。同時，也會頒發「教育奉獻獎」，給退休之後，持續投入教育服務的老師。還有對「資深優良教師」的表揚，向服務屆滿40年，始終堅守教學崗位的老師們，致上最高的敬意。

每一個獎座的背後，都是說不完的用心跟故事。像是獲得師鐸獎的臺中市清泉國中林世洲老師，他教自然領域，同時還帶著學生學光影戲、拍紀錄片、參加作文比賽，或是開音樂會。用無比的熱情，帶領學生打開眼界，看見世界的無限可能。

或是另一位師鐸獎得主，臺東縣馬蘭國小的李娟鶯老師，她在家鄉任教超過40年，雖然已經是資深老師，但是她進修不懈、自我成長的熱情，早已是其他年輕老師的表率。她也利用時間，到東成技藝訓練所，教導受刑學員。很多改過向善的學員，到現在還都很感念李老師的教導。

還有得到教育奉獻獎的沈國平老師，熱愛自然生態的他，在退休之後，轉往臺北市立動物園以及天文科學教育館當志工，繼續帶領孩子學習。職場上會退休，但是教學的熱情永遠不會退休。

另外還有一群教育界的老兵，他們把一輩子最精華的時間，都奉獻在教育工作上。例如臺北市博嘉國小的蔡美錦校長，在40年的教育生涯中，不只用心教學，也推動實驗教育，帶動成功的教育革新。

我所提到的幾位老師，只是今天受獎人的一小部分，其他的老師同樣令人非常敬佩，只是因為時間的關係，沒辦法一一說出大家的故事。

但是，我要藉今天這個機會跟大家說，今天每一位受獎人，每一個感動的教學故事，都有共同的特徵，值得我們學習，那就是熱情、用心，充滿責任感。所以，是不是請大家，給自己、給周遭的優秀同事們，最熱烈的掌聲好不好?

當然，老師們在教育第一線努力，政府也要當各位最堅強的後盾。老師們長期以來所呼籲的改革，新政府上任之後，教育部也邁開腳步，著手努力。

包括簡化「中小學教師專業發展評鑑」、簡化地方教育事務視導、簡化統合視導等等，都已經開始，或是將在下一個年度，開始實施。

過去因為過多的繁瑣評鑑，讓老師受困於大量的行政業務和文書當中，甚至壓縮了教學的時間或準備教學的時間。推動改革，就表示政府正視教學現場的問題，也希望透過改革，讓老師有更大的能量，能夠專注於教學本業上，學生才能夠有效學習。

推動改革，支持老師，這是我們不變的目標。去（104）年我說，教師是我們改革的夥伴。現在，改革的列車已經開動，我要再一次呼籲各位，跟我們站在一起，一起努力。

每一年，我們都表揚優秀的老師，大家就像今天的得獎者一樣，把所有心力都花在教育工作上。如果社會上有些人，因為對制度的誤解，出現一些對老師不公平的聲音，趁著這個機會，我也要為老師們說一句公道話。

大家選擇當老師，不是為了退休制度如何，而是對這個工作充滿了熱情，對教育充滿使命感。每年被學生謝卡包圍的老師們，常常為了教學方法、活動、研究，花非常多時間，甚至犧牲跟家人相處的時間。我們應該給優質的老師們，更多的支持，這也是政府推動教育制度改革的原因。

另外一項改革議題，就是年金改革。過去我說過，現在我要再說一次，改革的壓力，我會承擔。但是沒有任何一個職業，應該為改革而遭受汙名。制度的變革，是為了更大的幸福。我們這一代所做的任何犧牲，都是為了下一代孩子們的幸福。建構一個永續而健全的年金制度，是為了讓社會更團結，而不是讓社會更分化。

教育工作的成就，不是凸顯自己，而是來自於如何成就下一代。這樣的精神，跟我們推動年金改革的目標完全一樣，我相信，在座的各位一定最能夠體會跟支持。

今年「敬師月」的主軸，叫做「好老師記一輩子」，因為好的老師，真的會影響我們一輩子。我們常說，孩子是我們的未來。各位老師，你們就是未來的推手。

接下來，臺灣的下一代，還要拜託大家，政府也會跟大家一起努力，謝謝各位。

總統府提供


獨立媒體 採訪報導