出席師鐸獎表揚大會 蔡英文：感謝老師適性揚才教學 讓不同領域學生有出色表現

 

蔡英文總統今天（9/25）上午出席「112年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，感謝老師們的耕耘和貢獻，透過適性揚才的教學方式，培養更多元的人才，讓學生們在不同領域中，都能有出色的表現。總統也期許獲獎的老師們繼續發揮專業和熱忱，鼓舞更多同仁，讓校園有更豐沛的學習成長能量。 

蔡英文致詞時表示，這週四就是教師節，今天很高興能跟這麼多優秀的老師見面。這是她上任以來，第8次參加教師節的表揚大會。她年年都來參加，就是要當面恭喜老師們獲得師鐸獎、教育奉獻獎，以及資深優良教師的表揚，也希望藉這個機會，向全國的老師們表達最深的感謝，「謝謝大家」。 

蔡英文認為，教育是一個偉大的志業。在這個鼓勵多元發展的社會，老師們透過適性揚才的教學方式，來培養更多元的人才，讓學生們在不同領域中，都能有出色的表現。她知道，這背後必須付出許多的心力。 

蔡英文指出，今天獲獎的老師們，雖然來自不同的教育階段及領域，但每一位的耕耘和貢獻，都同樣令人敬佩。今年最年輕的師鐸獎得主，是臺東大學附設實小的蔡佩津老師，她在大學時期，從事社會服務，看見臺東孩子的需要，決心留在臺東貢獻一己之力。像是過去幾乎不識字的特教生，在蔡老師的陪伴和引導下，現在已經是專科學校的學生，不僅有一技之長，更能照顧自己生活所需。 

蔡英文進一步指出，來自高雄特殊教育學校的周滺聖老師，考取特殊奧運教練資格，帶著學生參加比賽，用心發掘學生的無限潛能。臺北市萬芳高中的黃小萍老師，帶領學生用樂高積木拼出臺灣的歷史建築，用創新的方式認識臺灣各地的文化資產。 

蔡英文提到，也有來自技職體系的老師，帶領學生學習專業技能，為臺灣培養出更多元的人才，提升我們的國際競爭力。例如臺灣科技大學的林淵翔教授，曾經在國際技能競賽獲得工業電子職類金牌。過去28年來，林教授擔任培訓教練，帶領歷屆的國手在國際舞臺上發光發熱。 

蔡英文表示，今天現場有兩百多位老師，資歷超過40年，獲得資深優良教師的表揚，非常感謝老師們的貢獻。她也向大家介紹，今年最高齡的教育奉獻獎得主是95歲的李克讓教授。李教授不僅有卓越的學術成就，提攜後輩也不遺餘力，在退休後，集合系友力量，成立「李克讓教授獎學金」，過去30年來，協助了上千位學生。雖然李教授不在現場，但她仍要向他表達最深的敬意。 

蔡英文說，在座的每一位老師，在教育生涯中，都有說不完的用心和故事。她要再次感謝老師們的努力和付出。也希望各位老師能夠繼續發揮專業和熱忱，鼓舞更多同仁，一起讓我們的校園有更豐沛的學習成長能量。 

總統府提供  

獨立媒體 採訪報導

出席師鐸獎表揚大會 蔡英文：感謝老師奉獻付出 成就同學個人目標

 

蔡英文總統今天（9/26)上午出席「111年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，感謝所有老師的用心指導、奉獻付出，讓學生能豐富學業知識，進而找到自己的興趣，成就個人的目標；也感謝老師們協助配合防疫指引，守護學生的健康。 

蔡英文致詞時表示，後天就是教師節，每年的教師節前夕，她都會來參加「師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，當面跟所有的優秀老師，表達她的謝意和敬意。 

蔡英文提到，上個月她出席「總統教育獎」頒獎典禮，許多得獎同學在逆境中展現韌性，讓這些同學堅持下去的動力，就是因為有好老師的陪伴。 

蔡英文指出，教育是一門專業的工作，也是一項偉大的志業。謝謝所有老師的用心指導、奉獻付出，讓我們的學生能夠豐富學業知識，進而找到自己的興趣，成就個人的目標。 

蔡英文說，她已經先看過大家的得獎事蹟，每一位老師的故事都令人敬佩。像是來自花蓮縣卓溪國小的田楊橋校長，本身就是運動專家，也把自己對體育的熱情投入培育國手的計畫。在田校長和學生的共同努力下，卓溪國小射箭隊在國際邀請賽中，獲得3金2銀1銅的好成績，現在已經有4名選手入選國家「菁英育才計畫」。 

蔡英文提到，在臺北市建國高中任教的曹淇峰老師，多年來秉持著「化學，就是要不斷從實驗過程中求證」的精神，用心指導、激發學生對實作的興趣。曹老師每年帶領學生投入國內外的科學展覽及競賽，獲獎無數，不僅讓學生對科學研究有深入的了解，也打開學生連結世界的寬廣視野。

 蔡英文說，來自金門中正國小、投入教育工作45年的許開山老師，原本是特教老師，自學電腦軟體應用，自己摸索建制學校網站、圖書電子借閱系統，更協助建構「金門本土語文教學網」。多年來，許老師用滿滿的熱忱，運用數位科技，讓金門的孩子獲得最新的知識及更多的資源，縮短教育落差及數位落差，「這項工作，真的很不簡單」。 

蔡英文表示，今天因為時間的關係，沒有辦法一一介紹每位得獎老師的精彩故事。大家可以利用有空的時間，多多交流，互相啟發。 

蔡英文說，過去兩年多來，隨著疫情的變化，我們的防疫指引也跟著修正調整，她要特別謝謝所有老師們的協助配合，一起守護學生的健康安全，「大家都辛苦了」。 

蔡英文強調，現在疫情還沒有完全結束，我們正逐步邊境解封。她要請所有老師繼續落實校園的防疫指引，讓我們一起努力，一起穩健地邁向正常生活。 

總統府提供  

獨立媒體 採訪報導

蔡英文：持續落實改革 給老師們更完善制度與支持

蔡英文總統今天（9/27）上午出席「107年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，親頒「師鐸獎」予獲獎老師，並重申政府會持續改革教育，給老師們更完善的制度與支持。

蔡英文致詞時表示，自己也曾經在大學任教10多年，常想起過去當老師的心情。她一直認為，老師是一個很有挑戰性的工作，因為我們不只是依賴經驗來教學，更要根據學生的回應來調整腳步、不斷地成長。

蔡英文說，雖然教書是一項不簡單的工作，不過有時候結合了老師的智慧，再加上學生的想像力，就可以激發創新，培育出能夠開拓未來的人才。對我來說，這是當老師很重要的成就來源。

蔡英文表示，政府要做的，就是持續改革教育，給老師們更完善的制度與支持。新學年開始，教育部的「教師專業發展支持系統」全面上路。現在，老師們可以根據專業領域或職業生涯階段的不同需求，組成專業學習社群，政府會提供行政及人力支援。

蔡英文指出，也很高興看到有不少老師，透過網路成立自發性的跨校社群，共同備課、共同交流新的教學方法，很多創意因此產生。我們會大力支持這些積極的教師社群。

蔡英文說，另外，前2年教師節我都提過的行政減量，教育部也陸續做出調整。大型評鑑現在簡化了，各級學校的調查資料平台也逐漸整合，降低重複的填表、填報作業。

蔡英文表示，我們也回應教師團體的期待，把國中每班的教師員額，從2人提高到2.2人。再搭配偏遠地區學校增加的師資，3年內，全國一共會增聘大約2千5百位老師。這有助於減輕老師們兼行政的負擔，讓大家更專注在教學現場。

蔡英文強調，這些改變，或許都不是很顯眼。不過教育改革就像教育工作一樣，比起短期的刺激，更注重長期累積下，潛移默化的改變。我要勉勵教育部的同仁，持續來落實改革。

總統府提供


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蔡英文：教育不是複製而是啟發，把學習自主權還給老師

蔡英文總統今天（9/28）上午出席「106年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」，親頒「師鐸獎」予獲獎老師，感謝各位老師為國家培育下一代之貢獻，並祝所有老師們「教師節快樂」。

蔡英文致詞時提到，最近有一部即將上映的電影，叫做「老師，你會不會回來」。預告片有一段話說：「我們只要多付出一點，哪怕只是改變一個學生，也值得」。她相信，在場各位得獎老師，以及全臺灣許許多多的老師，都是憑藉這樣的信念，在教學的第一線，努力不懈、永不放棄。

蔡英文說，這次獲得師鐸獎的花蓮海星高中－梁文祥老師，走遍花東的原鄉部落，陪學生一起讀書練習。因為他的付出，偏鄉教育正在翻轉。另一位師鐸獎得主，南投草屯高職的鄭玄倫老師，十幾年來，幫助體育班學生建立自信、尋找舞臺。因為他的努力，學生懂得做自己的主人。

蔡英文表示，得到教育奉獻獎的詹增雄老師，是服務年資長達43年的新竹市退休教師。他退而不休，積極參與社區工作，把對鄉土的熱愛傳承下去。但讓我更感動的故事是，詹老師這一輩子最感謝的，是他在新竹中學就讀時的辛志平校長。

蔡英文認為，一代栽培一代，一代影響一代。用上一代的經驗和智慧，教導下一代成為更好的人，這就是教育的真諦。唯有把教育辦好，國家才會有長遠的競爭力。

蔡英文指出，幾個禮拜以前，她跟幾位基層教育人員茶敘，一位校長說，她時時提醒自己和同仁：公立學校是國家代表隊，沒有辦好，就是國家的恥辱。她要謝謝這位校長的使命感，也會把這段話放在心裡。教育改革不會停下來。讓老師能夠擁有更自主的教學空間，帶領每一個孩子走進未來的世界，這就是我們要做的事情。

蔡英文認為，我們不應該讓老師在繁瑣的行政當中迷失方向。我們也不應該讓老師因為官僚和社會無端的壓力，而感到灰心喪志。這不只是宣示，這是行動。首先，政府會持續推動行政減量，讓老師能投入更多心力在學生身上。

蔡英文表示，教育部正在檢討訪視評鑑，今年底前會全面完成簡化。中央也會提醒地方政府，要持續簡化指標，減輕學校受評壓力。同樣的報表就不要重複一直做，所以我們也會推動填報系統的優化，加強業務調查的橫向聯繫。

蔡英文說，另一方面，基礎的行政工作仍然是必要的。我們會提昇老師接任行政的誘因，同時讓行政教師有更合理授課節數，以及更制度化的生涯進路。

蔡英文說，藉這個機會，要特別對所有肩負行政工作的教師同仁說一聲辛苦了。各位是教育體系運作的支柱，更是教改推動的最前線，我期待大家發揮創意和想像力，共同來翻轉教育。

蔡英文指出，第二個行動則是全面建立「教師專業發展支持系統」。這項改革已經啟動。中央和地方會繼續協力，讓這一個支持系統，在107學年度全面上路。我們希望老師們能依照在地特色、學生成長以及自我培力的需要，自主規劃專業增能活動。公部門則負責經費和行政支援。

蔡英文強調，這個計畫普及之後，全國各地將會產生多元的教師學習社群，連結不同的教育專業團體，志同道合的老師就可以互相打氣，然後一起成長。教師研習不應該是簽到完就低頭滑手機的場合，也不應該變成改作業的時間。我們要改變過去「由上而下」的研習模式，把學習自主權還給老師。老師保持與時俱進的熱情，才能把新的觀念傳達給學生。

蔡英文說，教育不是複製而是啟發。我們不能用十年前的觀念，教導學生面對十年後的世界。老師貼近社會脈動，孩子們就更有能力迎接未來的挑戰。

蔡英文表示，她知道教育現場還有很多問題，我們會一項一項來幫大家解決。哪怕只是微小的改變，小的改變累積起來，臺灣教育一定會很不一樣。有這麼多堅持初衷的老師在第一線奮戰，她對臺灣充滿信心，她會跟各位一起努力。

總統府提供


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